“Мы – Москвичи”
ПРОДОЛЖЕНИЕ ПРИКЛЮЧЕНИЙ ОРАНЖЕВОГО ЕЖА.
Напомню нашим читателям- с чего все начиналось…
В прошлом номере нашего журнала №8 “Оранжевый Еж” я решил ответить на приглашение ребят из ДК №6 “Семицветик” (группа №10 “Далматинцы”) и поехал к ним в гости! Но заблудился в нашем большом городе и отправил ребятам видео того, что меня окружало – здание, скульптура… Я попросил детей подсказать мне выход из этой непростой ситуации.
О том, что было дальше рассказали воспитатели…
Таисия узнала здание Цирка на Цветном бульваре, которое находится рядом с метро “Цветной бульвар”. А мы -воспитатели из группы “Далматинцы” – Светлана Анатольевна Максимова и Инна Валерьевна Зайцева – организовали настоящую операцию по спасению нашего оранжевого путешественника “Как помочь Оранжевому Ежу доехать от станции метро “Цветной Бульвар” до нашего садика “Семицветик”, который находится на улице Адмирала Руднева”.
✤ Мальчики и Девочки! А вы знаете адрес вашего детского сада? А адрес своего места жительства?
Дети предлагали разные способы: взять такси; идти пешком, используя компас; ехать на автобусе…
После обсуждения и споров, учитывая московские пробки на транспортных магистралях, ребята остановились на том, что самый удобный способ – это МЕТРО! А ближайшая к детскому саду станция метро называется “Улица Горчакова”.
✤ Нужна Карта Москвы!!!
Мы достали карту Москвы, и все дети, переживая за Оранжевого Ежа, кинулись прокладывать для него маршруты.
Но ничего не получилось…- проложить маршрут по такой карте было невозможно! Нужна другая карта, а точнее схема метрополитена.
Родители наших воспитанников не остались в стороне – мама Игоря – Светлана Александровна, принесла в группу такую схему!
✤ ? Что такое маршрут? И как его прокладывают?
Наконец то ребята занялись поиском маршрута. Вариантов оказалось много.
Сначала ребята решили выбрать самый короткий путь, подсчитывая количество станций. Это оказалось увлекательным делом. Дети с азартом находили все новые пути и маршруты, осваивая при этом схему метрополитена
Поиск маршрутов для Оранжевого Ежа –
Наконец, все возможные маршруты были найдены и ребята со Светланой Анатольевной записали для колючего путешественника видеообращение!
Вот какие советы дали девочки и мальчики из группы “Далматинцы” Оранжевому Ежу, чтобы он наконец то добрался к ним в гости.
Дети группы “Далматинцы” узнали много интересного, рассматривая схему. Оказывается, линии метро бывают прямые, кольцевые, подземные, надземные и даже легкие. И каждая из них имеет свой цвет! Это было открытием для ребят.
✤ Ой! Как радуга!
Чем цвета радуги отличаются от цветов линий метро?
Где цветов больше? На сколько больше?
Одинаково ли количество станций на каждой линии метро?
Какая линия самая длинная?
Самая короткая?
Как называется линия, которая соединяет все остальные линии метрополитена? Какого она цвета?
*
Но на этом приключения не закончились!
Наш оранжевый гость опять вышел не на той станции метро! Мы уже начали подозревать, что ему понравилось изучать Москву.
Это видео мы разместили в родительском чате и наши замечательные родители включились в эту интересную работу по вызволению Оранжевого Ежа… Уже все ждали его появления в нашем детском саду – и мы, и дети, и родители …
Памятник Павлу Третьякову, который находится рядом с Третьяковской галереей (названа в его честь) узнали многие. Родители рассказывали, что у детей возникали разные вопросы:
– Что такое галерея?
– Почему она Третьяковская?
– Что внутри?
– Почему туда такая длинная очередь?
– Какой там адрес?
Но у всех ребят был и общий вопрос:
– КАКАЯ РЯДОМ СТАНЦИЯ МЕТРО?!
- А Влад с родителями даже смогли посетить это замечательное место! Влад, видимо, не только хотел познакомиться с Третьяковской галереей и произведениями искусств, но еще надеялся встретить там Оранжевого Ежа…
Влад решил задать вопрос своим друзьям из детского сада:
– Где я сегодня был?
– Кто автор этой картины?
– Кто изображен на этой картине?
Видео-ответ на него он получил от Таисии, хотя и другие ребята его знали, придя в детский сад после выходных.
Ожидание в гости Оранжевого Ежа затягивается, но проходит оно очень интересно, познавательно и весело. Не заставил себя ждать и следующий вопрос от горе-путешественника…
На этот вопрос нашла ответ Василиса вместе с мамой и рассказала о своем путешествии по Москве ребятам
А мы записали видеоответ.
Жизнь в нашей группе проходит насыщенно. Мы готовимся к Новогоднему празднику, путешествуем по Москве, помогаем Оранжевому Ежу доехать до нашего детского сада…
Он к нам не очень торопится, но присылает свои видеоотчеты о своем местоположении и впечатлениях – мы всегда на связи. Это мотивирует наших воспитанников, они больше времени проводят с родителями в поездках по московским достопримечательностям.
Вот какое видео мы получили незадолго до Нового Года.
И еще…
А как были украшены ваши елочки, ребята, расскажите!
ДЕТИ НАШЕЙ ГРУППЫ ОДИН ИЗ ВОПРОСОВ, КОТОРЫЙ ЗАДАЛИ АНТОН И ЕГО ПАПА, РЕШИЛИ АДРЕСОВАТЬ ЧИТАТЕЛЯМ ЖУРНАЛА “ОРАНЖЕВЫЙ ЕЖ”!!!
ЖДЕМ ВАШИХ ОТВЕТОВ И РАССКАЗОВ ОБ ЭТОМ УДИВИТЕЛЬНОМ МЕСТЕ!
Вопрос от Антона и его папы
*
А пока Оранжевый Еж продолжает путешествовать по Москве, мы расскажем вам, как дети из группы “Далматинцы” исследуют Москву и придумывают игры со схемой Московского метрополитена.
Рассказала со слов воспитателей
группы “Далматинцы” ДК 6“Семицветик” –
ст.воспитатель -Марина Владиславовна Кизил.
***
Расскажите нашим читателям, как нужно поступать в такой ситуации.
Если вам, дорогие читатели, интересны приключения Оранжевого Ежа в Москве или вы хотите посоветовать ему посетить какие -то интересные места – пишите!!!!
Обязательно ему передадим!!!
***
Много интересного вас ждет в следующей рубрике – “Картинная галерея” – смелее переворачивай страницу!
А мой адрес прежний — proektoshka@sch2009.net.
Ваш Оранжевый Ёж!!!